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    規章制度

    南昌航院科技學院教師教學工作準則

    來源: 發布時間:2009-05-04 20:39:38 瀏覽次數: 【字體:
                      

    為保證正常教學秩序,明確教師在各項教學工作中的責任,不斷提高教學質量,使我校教學管理工作科學化,規范化,特制定《南昌航院科技學院教師本科教學工作準則》。教師本科教學工作準則是檢查教師教學工作質量的基本依據,望全校教師及教學管理干部認真執行。
    一、總  則
    1.教師是學院辦學的主要力量。有了高水平的師資隊伍,才有可能培養出德、智、體、美全面發展的高素質人才。教學是教師最主要的工作,因而承擔教學工作的教師必須努力提高自己的素質,認真貫徹教學工作準則,履行自己光榮而神圣的教師職責。
    2.教師應熱愛社會主義祖國,熱愛教育事業,遵守國家法律和法令,遵守社會公德,嚴以律己,克己奉公,樹立良好的教師形象。
    3.教師應模范遵守學院的各項規章制度。具有敬業精神,對教學工作認真負責,刻苦鉆研教學內容和教學方法。
    4.關心學生,愛護學生,嚴格要求學生,在自己的教學活動中貫徹教書育人的方針。
    二、新開課教師應具備的條件
    1.具有全日制大學本科及以上學歷、學士及學士以上學位,學習或進修過新開課程。
    2.開課第一學年必須同時擔任助教,輔助主講教師參加課堂教學全過程,包括聽主講教師講課、輔導答疑、批改作業等。
    3.寫全全部教案,經過二至三次試講并由教研室或學院教學質量監控領導小組認定合格,經主管院長同意后,報教務辦認可。
    4.必須接受學院組織的教學質量監控領導小組成員的跟蹤聽課和有關高等教育理論與實踐的培訓,使用多媒體教室的教師還應參加現代教育技術培訓。
    5.擔任指導學生實驗的教師必須具有本科及以上學歷,學士及以上學位,經考核取得高等學校教師資格。
    三、教師開新課的條件
    1.進修過所開課程或對該課程作過較系統的研究,已積累足夠資料。
    2.有教材或自編講義,專業課、任選課應有參考資料。應提出完備的教學大綱,寫出教學設計和較詳細的教案。
    3.經過試講或經過專題講評,獲教研室或學院教學質量監控小組審核通過。
    四、教師應準備的教材和教學文件
    1.教材:公共課、基礎課和技術基礎課必須有教材或講義,教研室要在規定日期前負責把選定的教材或講義通知教務辦公室,以保證教材、講義供應。
    2.教學大綱:每門課的教學大綱由任課教師或教研室按學院的統一規格制定,經教研室討論確定,由教研室負責人批準執行并報教務辦公室備案。教師必須按教學大綱所規定的基本內容來授課,如要改動教學大綱,須經院主管領導批準。
    3.授課計劃:由任課教師制定,應列出每次上課的內容、進度、方式?;A課的授課計劃可以集體制定。教師應按計劃進行教學。
    4.教學設計:任課教師要寫出所講授課程的課程教學設計,積極開展教學法研究。教學設計內容包括:
    (1)該課程應講授的內容體系。
    (2)任課教師研究過的幾種教材,各自的優缺點。
    (3)如何講授該課程,如何調動學生主動學習、努力探索的積極性。
    (4)要求學生做哪些作業、大作業、課程論文,做哪些實驗及實驗要求,如何考試。
    (5)成績記載方法,各部分占多少比例。
    5.教案:也叫備課筆記或講稿。是教師進行教學最基本的文件,包括每堂課的教學內容、講授方法、作業內容。原則上教師每次講課都應重新寫教案,在開課前應完成1/2以上教案。
    6.教學記錄:任課教師要記錄學生出席(大班課可記錄平均出席率)、回答問題、作業等情況,及時向學工部門反映,并作為考核學生平時成績的依據。
    五、課堂教學
    1.教師要認真備課,熟練教學內容,嚴格執行教學大綱。
    2.講課要思路清晰、概念準確、層次分明、突出重點、深廣度適宜。
    3.講究教學方法,努力提高講課藝術,力戒平鋪直敘,照本宣科。注意調動學生學習的積極性,重視能力培養,使學生掌握獲取信息的方法和手段,提高學生主動獲取知識的能力。
    4.能將課程內容與該學科的新成果和相鄰學科的知識相聯系,并能讓學生了解學科中的問題和爭議,以啟發學生的創造性思維。
    5.重視學生和專家對講課效果的信息反饋,及時在講課中進行調整,力求教與學協調一致。
    6.教師上課要儀表莊重、文明禮貌,不許穿背心和拖鞋,不許吸煙,在課堂中必須關閉傳呼或手機。教學中要嚴格要求學生,維護課堂紀律,要言傳身教、教書育人。
    7.教師要按時上、下課。
    六、實驗、作業與習題課
    1.鼓勵教師參與實驗室建設。任課教師至少應指導一個班的實驗。
    2.要按計劃按時上好習題、輔導、實驗課、課程設計。
    3.每門課都要布置作業或復習內容,使課內課外時間在1:1以上。專業課、專業基礎課要布置大作業或課程論文(設計)。任課教師要認真批改作業或課程論文(設計),小班課教師一般要100%改作業,大班課教師至少要改一個小班的作業。
    七、考試
          
          
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